什么情况下称为霸凌行为呢？霸凌行为是一方对另一方长期、重复的负面行为，会造成身心伤害。常见类型有言语、身体、社交和网络霸凌。判断关键是行为重复性、恶意性及伤害程度，霸凌是长期蓄意行为，非单次偶发矛盾。具体详细内容和民生与法治网小编一起来看看。
一、什么情况下称为霸凌行为呢
霸凌行为指一方对另一方进行长期、重复的负面行为，造成被霸凌者身心伤害。以下几种情况通常被认定为霸凌行为：
一是言语霸凌，包括辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意中伤、散布谣言等，通过不当言语攻击他人，损害其名誉和自尊心。
二是身体霸凌，即使用肢体暴力，如殴打、踢踹、推搡、抢夺或破坏财物等，对他人身体造成伤害。
三是社交霸凌，也叫关系霸凌，主要是通过操纵人际关系孤立、排挤他人，阻止他人参加社交活动，传播不实信息破坏其社交形象。
四是网络霸凌，借助网络平台，如社交软件、论坛等，发布侮辱、诽谤、威胁性言论或图片视频，具有传播快、范围广、影响大且难以消除的特点。
判断是否为霸凌行为，关键在于行为的重复性、恶意性以及对受害者造成的伤害程度。单次冲突可能只是偶发矛盾，而霸凌是长期、蓄意的不当行为。
二、被校园霸凌可以报警立案吗
被校园霸凌可以报警，是否立案需视具体情况而定。
如果霸凌行为情节较轻，比如只是偶尔的言语侮辱、轻微的推搡等，未达到刑事立案标准，公安机关可能不会以刑事案件立案，但会对霸凌者进行批评教育、治安调解等处理。公安机关会依据《治安管理处罚法》，根据情节轻重对霸凌者予以警告、罚款、拘留等治安处罚。
若霸凌行为达到一定严重程度，符合刑事立案标准，则会立案处理。例如，霸凌者的殴打行为造成被霸凌者轻伤以上伤害，就涉嫌故意伤害罪；以暴力或者其他方法公然侮辱被霸凌者，情节严重的，可能构成侮辱罪；强拿硬要或者任意损毁、占用被霸凌者财物，情节严重的，可能涉嫌寻衅滋事罪。
遭遇校园霸凌，应及时保存相关证据，如现场视频、聊天记录、医院诊断证明等，这有助于警方调查处理。
三、在学校被霸凌了怎么办初中
初中生在学校遭遇霸凌，可采取以下措施：
第一，确保自身安全。遭遇霸凌时，尽量不要与霸凌者发生正面冲突，避免激怒对方导致伤害加重。可以尝试大声喝止对方，让周围人注意到，及时脱离现场。
第二，及时告知老师和家长。将霸凌的具体情况，如时间、地点、人物、经过等详细准确地告诉老师和家长。他们会与学校一起采取措施，制止霸凌行为，保护你的安全。
第三，保留证据。如果可能，尽量保留与霸凌相关的证据，比如伤痕照片、聊天记录、目击证人等。这些证据对后续处理霸凌事件非常重要。
第四，寻求心理支持。霸凌可能会对心理造成伤害，可以向学校的心理老师寻求帮助，进行心理疏导，缓解心理压力。
第五，配合处理。学校和相关部门会对霸凌事件进行调查处理，要积极配合，如实讲述情况。如果霸凌情节严重，涉及违法犯罪，可通过法律途径维护自己的合法权益，如向公安机关报案等。
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