专利申请人写学校还是个人？专利申请人写学校还是个人取决于多种因素。学校科研项目成果且主要利用学校资源，申请人通常写学校，利于学校科研与转化；个人自主研发且未依赖学校主要资源，可写个人，便于掌控权益。确定时要综合考量避免纠纷。接下来民生与法治网小编将为您介绍相关内容。
一、专利申请人写学校还是个人
专利申请人写学校还是个人，取决于多种因素。
如果是学校的科研项目成果，且研发主要利用学校资源，那么申请人通常写学校。这样学校可对专利进行统一管理和运用，比如用于产学研合作、技术转让等，以推动学校整体科研实力提升和成果转化。
若研发主要是个人基于自身兴趣、创意或课余时间完成，且未依赖学校主要资源，可写个人。个人成为申请人能更好地掌控专利权益，包括后续转让、许可等收益，也有利于个人在相关领域的职业发展。
在确定申请人时，要综合考量研发资金来源、使用的设备和技术平台归属、团队合作情况等，明确权利归属，避免后续产生纠纷。
二、申请专利可以有几个人申请
专利申请人数没有严格限制。
1. 对于非职务发明创造，个人可以单独申请专利，完全由个人完成发明创造并提出申请。
2. 也可以多人共同申请。比如几个发明人共同构思、研发出一项发明，他们可以作为共同申请人。共同申请时，需要明确各申请人的权利份额。
3. 在职务发明创造中，申请专利的主体是单位，但发明创造的具体完成人可能是多人。单位申请专利后，相关发明创造人享有署名权等权利。
总之，专利申请可以是一个人，也可以是多人共同申请，不同情况依据发明创造的实际完成情况和相关规定来确定申请人及申请方式。
三、专利发明人可以有几个人吗
专利发明人可以有多个。
1. 专利法允许一项发明创造由多人共同完成，这些共同完成发明创造的人都可作为发明人。比如一个科研团队合作研发出一项新技术，团队成员都有资格成为该专利的发明人。
2. 多个发明人有助于汇聚各方智慧和专业知识，加速发明创造进程。不同专业背景的人共同参与，能从多个角度思考问题，使发明更完善。
3. 在确定专利发明人时，应当以事实为依据，按照对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人来认定。
4. 多个发明人的存在不影响专利的申请和归属，专利归属于申请人，而发明人享有署名权等相关权利。
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