专利署名不带学校可以吗怎么办？专利署名不带学校可行，署名权归发明人或设计人。不想带学校署名，可能是成果多为个人独立研究，或出于个人职业发展考虑。发明人可和学校沟通，合理诉求一般会被理解。接下来民生与法治网小编将为您介绍相关内容。
一、专利署名不带学校可以吗怎么办
专利署名不带学校是可以的。
专利署名权是发明人或设计人的权利，他们有权决定是否在专利上署学校的名称。如果不想带学校署名，可能有多种原因。
首先，若发明人认为专利成果主要是自身独立研究所得，与学校的资源关联不大，可选择不署学校名。
其次，有的发明人可能基于个人职业发展等考虑，期望以个人名义署名，提升自身在行业内的辨识度。
若要处理此事，发明人可与学校相关部门沟通说明情况，解释不署学校名的缘由，一般学校会理解发明人的合理诉求。只要专利署名符合法律规定及相关协议要求，且发明人对专利成果有合法权益，就可以按照自己的意愿进行署名，无需过于担忧。
二、专利权三个类型的区别在于什么
专利权主要有发明、实用新型和外观设计三种类型，它们的区别如下：
1. 保护客体不同
- 发明是对产品、方法或其改进提出的新技术方案。
- 实用新型是对产品形状、构造等结合提出的实用新技术方案。
- 外观设计是对产品整体或局部的形状、图案等结合作出的富美感且适用于工业应用的新设计。
2. 创造性要求不同
- 发明的创造性要求较高，需有突出的实质性特点和显著进步。
- 实用新型创造性要求相对低些，有实质性特点和进步即可。
- 外观设计主要看是否具有独特美感，创造性要求与前两者不同维度。
3. 审查程序不同
- 发明要经过初步审查和实质审查。
- 实用新型一般只进行初步审查。
- 外观设计同样只进行初步审查。
三、判断专利创造性三步法包括哪些
专利创造性判断的三步法包括：
第一步，确定最接近的现有技术。需找到与该专利要保护的技术方案在技术领域、解决的技术问题和技术效果等方面最为相近的现有技术。
第二步，确定发明的区别特征和实际解决的技术问题。分析专利技术方案与最接近现有技术相比，有哪些不同之处，基于这些区别特征找出其实际解决的技术问题。
第三步，判断要求保护的发明对本领域技术人员来说是否显而易见。考虑现有技术整体是否给出将上述区别特征应用到最接近现有技术以解决该实际技术问题的启示，若存在启示且能预期获得相应技术效果，则该发明不具备创造性，反之则具备创造性。
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