专利申请人是学校还是个人的？专利申请人可以是学校或个人。学校申请多源于科研团队职务发明，利于提升科研实力、影响力与经济效益；个人申请基于自身创造，获专利可保护成果、实现经济价值，还能树立声誉。接下来民生与法治网小编将为您介绍相关内容。
一、专利申请人是学校还是个人的
专利申请人既可以是学校，也可以是个人。
如果是以学校名义申请专利，往往是学校科研团队在执行职务过程中作出的发明创造。这种情况下，学校作为申请人，对专利拥有相应权利。学校申请专利有助于提升其科研实力和在学术领域的影响力，还可能通过专利转化带来经济效益。
个人申请专利通常是基于自身的发明创造。比如个人独立研发的新技术、新产品等。个人获得专利后，能在一定期限内享有独占权，可用于保护自身创新成果，也可能通过转让、许可等方式实现经济价值，同时有助于个人在相关领域树立声誉。
二、专利一般能挂几个人的名字吗
专利可以挂多人名字。
1. 专利的发明人可以是多个。在实际研发过程中，往往是团队协作完成发明创造。比如一项技术由工程师A主导设计，工程师B协助进行实验优化，技术员C负责数据采集等，他们都对发明有实质性贡献，都可成为发明人。
2. 专利申请人也可以是多个。多个申请人共同拥有专利权益，在专利实施、转让、许可等方面共同决策、共享利益。
3. 专利的署名顺序通常根据对发明创造的贡献大小来确定。贡献越大，署名越靠前。
4. 挂名时要确保对发明创造确有实质性贡献，避免不当挂名行为，否则可能影响专利的有效性及相关权益。
总之，专利挂名人数没有严格固定限制，但需遵循相关规定和实际贡献原则。
三、评职称看发明人还是专利权人
1. 职称评定中发明人、专利权人的情况较为复杂。发明人是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人；专利权人是享有专利权利的主体，可能是发明人本人，也可能是单位等。
2. 一般来说，仅作为发明人，若没有其他相关成果体现，在职称评定中优势不明显。因为发明人只是参与发明过程，不一定能完全代表其在该专利技术中的主导和核心作用。
3. 专利权人则相对更具优势。如果是个人作为专利权人，说明其拥有专利，能直接体现其在技术创新方面的成果。若单位是专利权人，个人作为主要发明人，也有助于证明其在单位科研中的贡献，增加在职称评定中的竞争力。所以总体而言，专利权人在职称评定中往往比单纯的发明人更受关注，但具体还需结合职称评定的详细要求和其他条件综合判断。
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