近日，有网友反映广东省普宁市某中学组织大课间评比展示活动时，因天气太热，且有平板支撑等和地面接触的动作，多名学生被烫伤。普宁市教育局工作人员透露，当时发现有学生被烫伤后，立即联系了附近医院的医生到学校治疗，并表示时间安排上确有不妥，下一步会提醒各个学校，安排此类活动尽量避开温度较高的时候，保障学生身体健康。（5月20日新华网）
@周镁晗：夸赞学生“迎难而上”，培养学生“挑战自我”的精神品质，固然是育人的重要内容，但这种品质的培养与塑造必须考虑到学生的年龄特点和身体状况。在极端天气条件下仍坚持开展不适宜的户外活动，与其说是锻炼学生，不如说是教育管理者为展示成绩而刻意制造的“苦难式教育”。适当的磨炼可以在一定程度上提升抗压能力，有利于未成年人成长，但解决之道绝非“以毒攻毒”，必须把握好尺度。若活动强度超出未成年人承受范围，导致中暑、冻伤甚至心理创伤，所谓的“磨炼”便成了伤害。学习开展各类教育活动要摒弃形式主义作秀，尊重未成年人成长规律，通过适度挑战传递正确价值观，引导学生积极面对生活，培养他们解决问题的能力。只有回归常识与理性，保持科学、合理、以人为本的教育理念，才能够建设出创新、包容、充满活力的校园。
