民主与法制网讯（□高天成 通讯员陆雨秋）近日，随着校门开合，重庆市铜梁区全德学校新的一天开始了，学生入学与离校有条不紊地进行着。
这所自2022年运行的矫治教育专门学校，在铜梁区委政法委及相关单位指导下，正实践探索着一套未成年人专门矫治教育“全德模式”。其中，“政法共建”是学校办学核心理念之一，通过汇聚多方政法力量，守护学生健康成长，帮助他们走向崭新未来。
入学：政法部门联动，规矩与关怀的起点
“少年有梦，法不可违。知错能改，善莫大焉。”一名新入学的学生在铜梁区公安局驻全德学校警务队民警的陪同下，诵读着墙上的标语和入校须知，完成“入校第一课”。另一边的理发实训室里，两名新生分别在教官和在读生的帮助下，剪去了长头发，露出干净清爽的面容。
新生入校经过身体检查、入校第一课、问询基本情况、仪容整理等一系列过程，既是为了保障学生的安全，也给了他们开启新阶段的仪式感，告别过去，进入新的学习生活。
办学过程中，为提升全德学校的教育和管理质效，铜梁区委政法委坚持党建引领，充分发挥统筹优势，联动法院、检察、公安、司法等政法部门，将校园及周边治理、涉案未成年人衔接、心理帮扶、法治宣传教育等重点任务有机融合到矫治教育全过程，探索形成了“陪跑先锋号”党建品牌。
党员干警、教师在矫治教育一线亮身份、勇担当、作表率，为未成年人提供个性化的帮扶引导，帮助他们重塑价值观，增长职业技能，顺利回归社会。
教学：强化课程体系中法治教育元素
在铜梁区检察院设立的“莎姐”工作站里，专业咨询师正在为学生提供心理支持；九年级“引航班”里，学生学习着地理学科；操场上，国家级非物质文化遗产——铜梁龙舞成为学校特色课程……在全德学校，矫治教育贯穿于多元课程之中。
学生矫治与成长相适。在这里，除基础文化课程、劳动教育、职业技能培养和法治教育课程外，还有针对性地将家长教育融入矫治全过程，持续提升家长法律意识与教育能力。
铜梁区法院设立“全德护苗法庭”，通过“实案庭审+法治教育”模式，让学生保持对法律的敬畏之心；区公安局以“公安守未驿站”为前沿阵地，构建“一保四课”，守护校园安全稳定，开展多元法治教育；还有“莎姐”工作站、司法适配普法课堂、法律援助办公室等为代表的多股政法力量汇聚在全德学校，为学生撑起了一片安心蜕变、向阳生长的平安法治晴空。
“我刚来的时候很不安，但是融入校园后才发现严厉背后是关爱。老师、教官、警官对我们每一位同学不抛弃、不放弃，把我们从泥潭里拉了出来。”在读学生李一一（化名）说。
“我在这里5个月，变化很大。学习了法律知识，认识到了违规违法的代价，我转变了自己的想法，要遵守规章制度，对自己和他人负责。”在读学生童鑫（化名）说，他还在学校掌握了烘焙技能，打算作为未来的职业方向。
离校：“关护时长延一年”，走稳新路途
当天，一名完成矫治的学生即将离校。教室里的离校仪式简朴而庄重，学生穿着整洁的校服端坐，驻校民警寄语离校学生。
“孩子变得礼貌了，也愿意跟我们沟通了。感谢学校老师的帮助和关心，及时挽救了他的未来和我们家庭的幸福。”离校生的父亲刘先生说。
仪式结束后，父子俩走出了教学区……但责任并未就此结束。铜梁区司法局牵头，会同公安局和学校建立起三方回访机制，实施“关护时长延一年”。即在学生离校后一年内，按照一个月、一季度、一年为节点，同时对监护人开展法治宣传与家庭教育指导，并通过实地走访、电话沟通等方式进行跟踪服务，及时干预苗头性不良行为，最大程度保障学生走稳新路途。
截至目前，全德学校全覆盖跟踪帮扶离校学生183人，矫治教育成功率稳定在97%以上。其中，已有42名学生进入普通学校，51名学生进入职业学校。
“全德学校通过党建引领，构建起‘教育主管，政法共建，学校教育到家长，关护时长延一年’的矫治教育全德模式。我们以建立科学的专门教育体系为重点，聚焦思想教育、法治宣传、职业技能和心理帮扶，形成‘知、静、立、韧’四段矫治教育方法，全力让学生转变思想、行为，养成良好品德惠及一生。”全德学校党支部副书记、副校长梁华说。
