民主与法制网讯（记者黎志飞）47岁的张可从警24年来，始终以藏蓝为甲、师者为心，长期深耕警务实战教官岗位，入选四川省公安厅警务实战教官团队，先后3次荣立个人三等功，11次荣获个人嘉奖，多次获评“全省公安机关优秀实战教官”“全市公安机关优秀教官”等荣誉。从一线执法民警成长为警营实战教头，他既敢奔赴危难冲锋在前，更愿执灯传薪为后辈引路，用二十余年的坚守践行着一名公安民警与实战教官的双重初心。
以韧为光，从一线民警蜕变为实战教头
很多人以为张可当教官是顺理成章，当过兵、懂枪械、业务过硬的他仿佛天生就该站上讲台，实则他的教官之路起步满是挑战。2016年接到省公安厅选派警务实战教官培训的通知时，已经从警十余年、常年扎根巡警大队处置警情、蹲守抓捕的张可第一反应满是犹疑，既放心不下家中两个年幼的孩子，也觉得培训的机会本该留给年轻人。但作为警察服从命令是天职，他最终还是收拾行囊奔赴参训。初期理论授课让从未站过讲台的他听得一头雾水，直到枪械、战术、徒手格斗的实操阶段，刻在骨子里的坚韧血性瞬间被唤醒，凭借早年在部队打下的扎实底子，他在一众学员中脱颖而出，以优异成绩拿到省公安厅聘书成为驻训教官。
为了上好第一堂课，张可反复打磨讲义到深夜，对着镜子练习语速仪态，拉着妻子当听众在家试讲，可正式面对500名学员的目光时还是紧张到声音发颤、大脑空白。靠着不肯服输的韧劲儿，他把全部精力投入到教学打磨中，为了抠一个动作细节能琢磨半宿，仅用一年多就成长为枪械组教学组长，成为同批新教官里最早独立主讲、最早走上管理岗位的业务骨干。
燃火成势，以传帮带培育实战骨干梯队
张可从未将教学局限于“一个人站好讲台”，他始终坚信一名教官的能力再强，能辐射的范围也十分有限，只有带出一批又一批优秀的“传帮带”教官队伍，才能让一线战友真正少流血少受伤。2024年全市公安机关第二届教官教学技能大比武期间，他和锦江公安备赛团队在盛夏里封闭训练90天，专挑最凶险极端的场景模拟，扮演过持刀滋事的歹徒、复刻过情绪失控的涉险人员，只为让参训者真切触摸到一线执法的高压与危险。训练中他多次被盾牌砸破皮、被长棍顶伤肋骨，哪怕脚踝严重扭伤、绑着绷带拄着拐杖也从未缺过一堂课，既是参赛队员又当全队的专属陪练，逐段拆解动作要领帮队友打磨细节，最终带领团队拿下团体一等奖。
在驻训基地带班时，张可永远比学员起得早、睡得晚，酷暑里带队跑完早操浑身衣物湿透，实战课结束T恤一拧就能淌出汗水，训练场上对动作瑕疵零容忍，下课后对学员的疑问有问必答，是全队都愿意亲近的“可哥”，哪怕学员结业离开，也总会随时收到他耐心答疑的处置指导。聚是一团火散是满天星，他攒下的星火微光，最终成了覆盖一线执法岗位的实战底气。
扎根实战，把街头烟火气搬进警营课堂
张可的教学从来不是照着教案照本宣科，所有实用的“怪招”都来自他多年一线处警攒下的鲜活经验。他曾在枪械课的扳机上抹上黑色鞋油，让学员完成整套持枪戒备动作后互相查看，大半人脸上都沾到鞋油变成“花脸猫”，在哄堂大笑里所有人都牢牢记住了“手指误进扳机护圈是高危动作”的铁规，比起生硬的理论强调，这种扎根实战的教法让记忆格外深刻。
2017年至今，张可坚持送教下基层，始终秉持“缺什么补什么，干什么练什么”的原则，把自己在派出所调解纠纷、捕现队蹲守抓捕、大运会期间守护春熙路太古里商圈攒下的一线经验全部带回课堂，又把课堂的规范标准落地到街头勤务里。重新回到分局一线的这三年，他的讲台从靶场搬到了街巷，身边的年轻民警既是他的学生也是并肩作战的战友，街巷成了流动课堂，警情成了鲜活教案。
