专利评职称是看发明人还是授权人？专利评职称时，发明人、授权人情况复杂。仅为发明人作用或有限，发明人顺序与职称评定无直接对应关系；授权人尤其是独立拥有专利授权，在评职称时优势大。评职称更看重专利权归属，不同单位标准有差异。具体详细内容和民生与法治网小编一起来看看。
一、专利评职称是看发明人还是授权人
1. 专利评职称，发明人、授权人情况较为复杂。
- 发明人是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。若仅作为发明人，可能在评职称时作用有限。因为专利发明人顺序与职称评定无直接对应关系，评职称一般不会因是第几发明人而给予特定加分。
- 授权人即专利权人，拥有专利的权利。如果是专利授权人，尤其是独立拥有专利授权，在评职称时往往有较大优势。因为这表明其在专利技术方面有主导权，能体现其科研能力和成果。
2. 通常而言，以专利评职称更看重专利权归属情况。
- 若能以专利权人身份参评，凭借专利在相关领域的创新性和实用性，能有力证明自身科研实力和业绩，在职称评定中更易获得认可。
- 当然，不同单位职称评定标准有差异，有些单位可能也会综合考虑发明人在专利研发中的实际贡献大小等因素，但总体上专利权人在专利评职称中权重更大。
二、专利以个人名义还是医院名义发明
1. 以个人名义申请专利：
- 发明人对专利拥有完全控制权。在后续专利实施、转让等过程中，个人能更自主地决定相关事宜，收益也直接归个人。
- 对于一些个人独立研发的成果，以个人名义申请便于清晰界定发明权属。若个人有将专利成果商业化的计划，个人名义能更好地开展后续运营。
2. 以医院名义申请专利：
- 医院可能在研发过程中提供了资源支持，如设备、资金等。以医院名义申请，医院可在一定程度上主导专利的处置和利用。
- 专利成果更易与医院整体科研实力相结合，有利于提升医院的知名度和竞争力。医院可以统一规划专利的转化应用，实现更大的经济效益和社会效益。
- 若涉及职务发明等情况，按照规定应以医院名义申请。
需综合考虑发明创造的实际情况，包括研发资源投入主体、后续利用规划等，权衡利弊后决定以个人名义还是医院名义申请专利。
三、专利权人是学校发明人如何使用
1. 通常情况下，学校作为专利权人，发明人享有在本职工作范围内合理使用相关专利技术的权利。这一般是为了完成学校的教学、科研等任务所需的正常使用。
2. 若发明人希望在本职工作范围外使用该专利技术，比如用于个人的其他研究项目或商业目的等，应先与学校进行沟通协商。经学校同意并按照学校规定的程序办理相关手续，如签订许可协议等，方可使用。
3. 在使用过程中，发明人要遵守学校关于专利使用的各项规定，包括但不限于保密义务、合理使用限制等。同时，不能侵犯学校作为专利权人的其他合法权益，确保专利技术的使用符合法律法规以及学校与发明人之间可能达成的约定。
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