学生发专利是属于学校还是自己？学生发专利归属分情况而定：利用学校资源且有约定，专利可能归学校；用个人时间、技能独立完成，专利属学生；学校和学生也能协议约定归属和权益分配，关键看资源关联和约定。具体详细内容和民生与法治网小编一起来看看。
一、学生发专利是属于学校还是自己
学生发专利的归属需分情况看：
1. 若学生在学校学习期间，主要利用学校资源，如科研设备、资金支持、导师指导等完成的发明创造，且学校与学生有相关约定，专利可能归学校所有。
2. 要是学生完全利用自己的业余时间、个人知识和技能，独立完成的专利发明，没有借助学校的物质技术条件，那么该专利属于学生个人。
3. 还有些情况，学校和学生可能会通过协议约定专利的归属及权益分配。比如双方协商共同拥有专利，明确各自的权利和义务。
总之，判断专利归属关键看发明创造与学校资源的关联程度以及双方的约定，学生和学校也可通过协商来确定专利的最终归属。
二、发明专利可以加几个人的名字吗
发明专利可以添加多个发明人。
专利法规定，两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。
这意味着在合作研发的情况下，多个参与人员都可成为发明专利的发明人。确定发明人时，应依据对发明创造作出实质性贡献的人来认定。比如，有人负责创意构思，有人进行技术研发实现，有人提供关键实验数据等，这些对发明创造有实质贡献的人都有资格作为发明人列在专利上。
三、专利发明人最多可以多少人使用
专利发明人的人数没有固定上限。
在专利申请中，发明人是对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。多个发明人共同完成一项发明创造是常见的情况。
通常，只要符合发明创造的实际贡献要求，都可以作为发明人署名。不同数量的发明人在专利使用等方面遵循相同规则，即专利权归申请人（可能是发明人本人，也可能是发明人所在单位等）所有。
专利的使用主要涉及专利权的行使，而不是基于发明人数量。专利权人可以自行实施专利技术，也可以许可他人实施，许可的对象、范围等由专利权人自主决定，与发明人数量并无直接关联。
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