实用新型专利是不是特别水？实用新型专利并非“特别水”，它有自身价值，针对产品形状等提出实用新技术方案，能为企业带来竞争优势。申请流程简便、授权快，可让企业快速保护成果。它也是法定保护，获权后可维权，意义不可忽视。具体详细内容和民生与法治网小编一起来看看。
一、实用新型专利是不是特别水
实用新型专利并非“特别水”。
1. 实用新型专利有其自身价值。它针对产品的形状、构造或其结合所提出的实用新技术方案，能为企业在市场竞争中提供一定优势。比如一些创新的产品结构设计，能提高生产效率、降低成本或提升产品性能，从而增强企业竞争力。
2. 该专利申请流程相对发明专利较为简便快捷，授权周期短。这使得企业能更快地通过专利保护自身创新成果，及时抢占市场先机。
3. 虽然在创造性要求上低于发明专利，但它同样是对创新成果的一种法定保护形式。一旦获得授权，他人未经许可实施相关技术就构成侵权，专利权人可依法维权。所以，实用新型专利在技术创新保护体系中扮演着重要角色，具有不可忽视的意义。
二、申请实用性专利官费怎么算
申请实用新型专利的官费包括：
1. 申请费：500元。如果符合费用减缓条件，可减缴一定比例。例如，个人申请最多可减缴85%，只需缴纳75元；单位申请最多可减缴70%，即缴纳150元。
2. 专利登记费、公告印刷费、印花税：共计205元。
3. 年费：第1 - 3年每年600元。同样，符合费用减缓条件的，个人或单位可相应减缴。
费用可能会因政策调整而变化，建议在申请前仔细查阅国家知识产权局官网或咨询专利代理机构，以准确了解最新费用标准及相关减缓政策，确保申请过程顺利进行。
三、学生申请专利专利权属于谁
1. 一般情况下，如果是学生独立完成发明创造并申请专利，专利权属于该学生。因为学生付出了创造性劳动，符合专利申请主体资格。
2. 若学生是在学校的任务范围内完成发明创造，比如利用学校资源、执行学校科研项目等，专利权归属可能按学校与学生的约定。若有约定从约定；无约定时，申请专利的权利通常属于学校，但学生有权在相关成果上署名等。
3. 要是学生与他人合作完成发明创造，专利权依据各方贡献由合作各方共有。各方需协商确定权利行使方式等，若无法协商一致，任何一方无正当理由不得阻止他方行使除转让外的其他权利，但所得收益应合理分配给各方。
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