残疾儿童分几级和几级？残疾儿童残疾等级分四级，一级极重度需全面持续照顾，如肢体残疾一级难自主运动；二级重度生活各方面有困难，如智力残疾二级认知适应差；三级中度有部分自理和参与能力，如听力残疾三级需辅助设备；四级轻度影响小，特定场景需支持，评定围绕多方面综合考量。接下来民生与法治网小编将为您介绍相关内容。
一、残疾儿童分几级和几级
残疾儿童的残疾等级分为四级，即一级、二级、三级、四级。
一级为极重度，意味着残疾儿童在身体机能、生活自理、社会参与等方面面临极其严重的障碍，往往需要他人全面且持续的照顾。例如，肢体残疾一级的儿童基本无法自主进行肢体运动，日常生活活动能力严重受限。
二级为重度，这类残疾儿童在生活各方面也存在重大困难，但相较一级有一定程度改善。如智力残疾二级的儿童，认知和社会适应能力较差，不过在适当支持下能进行一些简单活动。
三级为中度，残疾儿童具备部分生活自理和社会参与能力，但在某些关键领域仍有明显不足。比如听力残疾三级的儿童，在沟通交流等方面需要借助辅助设备和特殊教育手段。
四级为轻度，残疾对儿童日常生活和社会活动的影响相对较小，但在特定场景下仍可能需要一定支持与帮助。不同类型的残疾评定标准各有不同，但都围绕身体功能、活动能力、社会适应等方面进行综合考量。
二、幼儿残疾级别划分标准
幼儿残疾级别划分依据不同残疾类型有相应标准：
-视力残疾：分为盲和低视力。盲包括一级盲（无光感～0.02或视野半径＜5度）、二级盲（0.02～0.05或视野半径＜10度）；低视力包括一级低视力（0.05～0.1）、二级低视力（0.1～0.3）。
-听力残疾：一级听力残疾，听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失大于等于91dBHL；二级听力残疾，重度损伤，较好耳平均听力损失在81-90dBHL之间；三级为中重度，61-80dBHL；四级为中度，41-60dBHL。
-言语残疾：一级言语残疾，无任何言语功能或语音清晰度小于等于10%；二级言语残疾，具有一定的发声及言语能力，语音清晰度在11%-25%之间；三级言语残疾，语音清晰度26%-45%；四级言语残疾，语音清晰度46%-65%。
-肢体残疾：一级肢体残疾，不能独立实现日常生活活动；二级肢体残疾，基本上不能独立实现日常生活活动；三级肢体残疾，能部分独立实现日常生活活动；四级肢体残疾，基本能独立实现日常生活活动，但有一定障碍。
-智力残疾：一级智力残疾，极重度智力障碍，IQ值在20或25以下；二级智力残疾，重度智力障碍，IQ值在20-35或25-40之间；三级智力残疾，中度智力障碍，IQ值在35-50或40-55之间；四级智力残疾，轻度智力障碍，IQ值在50-70或55-75之间。
-精神残疾：一级精神残疾，生活完全不能自理；二级精神残疾，生活大部分不能自理；三级精神残疾，生活部分不能自理；四级精神残疾，生活基本自理，但存在一定障碍。
三、儿童二级残疾标准
儿童二级残疾标准因残疾类型不同而存在差异。
视力残疾方面，若儿童较好眼的最佳矫正视力低于0.05而高于或等于0.02，或视野半径小于10度，属于视力二级残疾。
听力残疾中，儿童较好耳平均听力损失在81—90分贝之间，为听力二级残疾。
言语残疾时，儿童能简单发音但无法清晰表达，言语能力等级测试结果在二级测试水平以下，符合言语二级残疾标准。
肢体残疾方面，儿童的肢体功能部分严重受限，日常生活活动需他人部分帮助，肢体运动功能、生活自理能力等综合评估达到相应标准，认定为肢体二级残疾。
智力残疾中，儿童智力发育明显落后，智商在35—49之间，社会适应行为存在中度障碍，符合智力二级残疾要求。
精神残疾方面，儿童的精神障碍导致其社会功能严重受损，生活大部分不能自理，在社交、学习、生活等方面存在显著困难，经专业评估符合相应标准，可认定为精神二级残疾。
具体认定需专业机构依据相关标准和规范进行评估判断。
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