残疾儿童有哪些种类？残疾儿童主要有七类，包括视力、听力、言语、智力、肢体、精神残疾儿童及多重残疾儿童，各有其特征，如视力残疾影响视觉活动，听力残疾影响语言学习等。具体详细内容和民生与法治网小编一起来看看。
一、残疾儿童有哪些种类
残疾儿童主要有以下几类：
1.视力残疾儿童：包括盲及低视力。盲是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，难以像正常人一样进行视觉活动；低视力则是视力有一定程度损伤，但尚未完全失明，不过也对其日常生活、学习等造成明显影响。
2.听力残疾儿童：因各种原因致使双耳不同程度听力减退，听不到或听不清周围环境声及言语声，进而影响语言学习和社会交往。
3.言语残疾儿童：表现为言语能力完全丧失或部分障碍，例如失语、构音障碍、发声障碍等，这会阻碍其正常的语言表达与交流。
4.智力残疾儿童：在智力发育期间，由于各种有害因素导致智力明显低于同龄人平均水平，同时伴有适应行为的缺陷。
5.肢体残疾儿童：因四肢或躯干的损伤、疾病等原因，导致人体运动系统出现功能障碍或畸形，影响正常的身体活动。
6.精神残疾儿童：各类精神障碍持续一年以上未痊愈，对认知、情感、行为等方面产生严重影响，导致其社会适应困难。
7.多重残疾儿童：同时存在两种或两种以上的残疾类型。
二、残疾儿童分几级标准
残疾儿童的残疾等级划分标准如下：
1.视力残疾：分为一级盲、二级盲、一级低视力、二级低视力。一级盲指最佳矫正视力低于0.02或视野半径小于5度；二级盲最佳矫正视力等于或优于0.02，而低于0.05或视野半径小于10度；一级低视力最佳矫正视力等于或优于0.05，而低于0.1；二级低视力最佳矫正视力等于或优于0.1，而低于0.3。
2.听力残疾：分为一级、二级、三级、四级。一级听力残疾的听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失在91dBHL以上；二级为重度损伤，较好耳平均听力损失在81-90dBHL；三级为中重度损伤，较好耳平均听力损失在61-80dBHL；四级为中度损伤，较好耳平均听力损失在41-60dBHL。
3.言语残疾：同样分为一级、二级、三级、四级。一级言语残疾指言语能力完全丧失或只能简单发音；二级是言语能力严重受限；三级是言语能力部分受限；四级是存在一定言语障碍，但不影响日常交流。
4.肢体残疾：分为一级、二级、三级、四级。一级肢体残疾是不能独立实现日常生活活动；二级是基本上不能独立实现日常生活活动；三级是能部分独立实现日常生活活动；四级是基本能独立实现日常生活活动，但有一定困难。
5.智力残疾：分一级、二级、三级、四级。一级智力残疾是极重度智力障碍；二级是重度智力障碍；三级是中度智力障碍；四级是轻度智力障碍。
6.精神残疾：也分为一级、二级、三级、四级。一级为极重度精神障碍；二级是重度精神障碍；三级是中度精神障碍；四级是轻度精神障碍。
7.多重残疾：按所属残疾中最重类别残疾等级确定。
三、残疾儿童分几级等级
残疾儿童的残疾等级分为四级。
一级残疾是最严重的程度，意味着儿童在身体功能、智力、精神等方面存在极重度障碍，基本生活无法自理，在日常生活、学习、社会参与等各方面都需要他人全面且长期的支持与照料。
二级残疾为重度残疾，儿童的身心功能受到严重限制，在多数生活领域有显著困难，需要较大程度的他人协助来完成日常活动。
三级残疾属于中度残疾，儿童在身体或精神等方面存在一定障碍，在日常生活、学习及社会适应等方面有较为明显的困难，但相对一、二级而言，其独立生活及社会参与能力稍强一些。
四级残疾是轻度残疾，儿童虽有残疾情况，但对日常生活、学习和社会参与的影响相对较小，在适当支持下能够较好地融入社会。
残疾等级的评定需依据专业的医学检查和评估标准，由专门的鉴定机构进行判定，旨在为残疾儿童提供精准的保障和支持服务。
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