民主与法制网讯（通讯员王宏飞）“对不起，爸爸错了，爸爸一定重新学着怎么爱你和妹妹。”近日，在陕西省神木市人民法院家庭教育工作站内，接受家庭教育指导的张某对其女儿说。
在这起特殊的离婚案件中，妻子向法院提出离婚诉求，称丈夫多次对其实施家庭暴力，两个女儿也未能幸免。长期的暴力阴影下，大女儿心理遭受严重创伤，患上心理疾病，被迫休学，整个家庭陷入了痛苦的深渊。
案件审理过程中，承办法官秉持着化解矛盾、保护弱者的原则，耐心组织调解，最终双方达成协议：原、被告调解离婚，两个女儿随母亲一起生活，被告将家中仅有的一套房屋赠与两个女儿供其居住，并定期支付抚养费。
案件虽结，亲子之间的矛盾却依旧尖锐。“爸爸常常打我，看到爸爸我感觉就要窒息了!”听到这样的反馈，承办法官意识到，在办理这起离婚案件时，不仅要引导当事人处理好婚姻关系，更要督促父母做合格家长。若不及时化解父女间的矛盾，纠正父亲错误的教育方式，孩子未来的成长仍将蒙上阴影。
法官通过走访了解到，被告张某幼年失去父亲，母亲改嫁，小学阶段便辍学，其成长过程中缺乏父母的关爱，导致张某在成年后“想管孩子却不会管”，教育方式简单粗暴、教育理念僵化保守。于是，神木市法院依法向这位父亲发出《家庭教育指导令》，责令其在规定时间前往法院家庭教育指导工作站，接受专业的家庭教育指导。
家庭教育指导工作开展前，工作人员让两个女儿填写了《父母教养方式评价量表》《症状自评量表》，详细了解孩子眼中父亲存在的问题。从女儿的字里行间，清晰呈现出父亲在教育方式、沟通模式等方面的诸多不当之处。
家庭教育指导老师以此为依据，制定了个性化的指导方案，有针对性地对这位父亲展开教育指导。指导过程中，老师从法律责任、亲情伦理、科学教育方法等多个角度入手，让父亲深刻认识到自己的错误，引导他学会用正确的方式表达爱、履行教育职责。
在接受教育指导后，张某对自身履行监护职责中存在的问题进行了检讨反思，并表示今后将吸取教训，及时调整与孩子的沟通交流方式，关注其身心健康发展，承担起家庭教育主体责任。
一份《家庭教育令》，带给监护人的不仅是沉甸甸的责任约束，更是一份浓厚的法治关怀。承办法官后续还对《家庭教育令》的贯彻执行情况进行跟踪回访、帮教，引导父母重视亲子陪伴和教育。
