民主与法制网讯（记者侯劲松）9月3日，上海师范大学附属中学（以下简称“上师大附中”）礼堂座无虚席，师生们翘首以盼，一场特别的开学法治第一课在这里开启。
作为上师大附中的法治副校长，上海市高级人民法院党组书记、院长贾宇再次走进校园、走到学生们身边讲授“开学第一课”。此次授课，贾宇立足未成年人思想道德建设，结合真实案例和学生身边可能遇到的情境，以《守正明理 德法共育 做有为青年》为题，与现场师生家长们共同探讨如何以法律明边界、以品德正言行，帮助孩子们在成长道路上走得更稳、更远。上海市教卫工作党委书记江帆致辞。上海师范大学党委书记林在勇主持授课。
课堂上，贾宇从“德”与“法”两个关键字入手，运用发生在生活中的鲜活案例，旁征博引中华优秀传统法律文化，带领同学们一起思考：“法律解决的是社会共同生活中必须遵守的底线问题，道德回答的则是更高一层的问题：除了不违法，我们还应当成为怎样的人？”既要“心有所戒”，守住法律底线，也要“心有所向”，让道德善行受保护。
懂得规则之后，怎样才能真正认同规则、敬畏规则，并把规则意识落实到自己的言行中？要涵养同理心，己所不欲，勿施于人。“所谓同理心，是设身处地理解他人的处境和感受，并据此调整自身行为的能力”，贾宇讲述了“六尺巷”的故事，并结合学生欺凌案、网络暴力案等热点案、事件，进一步阐释同理心应当转化为法治自觉。
面对台下的“10后”、数字网络的“原住民”，贾宇以一个“AI洗稿”涉及犯罪的真实案件为例，循循善诱向学生讲明，在数字社会，“工具中立”不能成为回避责任的理由。
规则意识让他们知道“什么不能做”，同理心让他们理解“为什么不能做”。在讲授了“德”与“法”的明辨是非与同理心的勿施于人后，贾宇接着引申思考：真正考验法治思维的，是在面临诱惑、冲突和两难选择时，有没有权衡利弊、守住底线、理性作出决定的能力。
为了“义气”打架斗殴、为了“好处”帮助犯罪、为了“合群”恃强凌弱……一组涉及未成年人的真实案例在课堂上一一剖析，贾宇说，古人“三思而后行”的智慧告诉我们，“情义”面前，守住原则；诱惑面前，算清长远代价；群体之中，保持独立判断。
一小时的授课结束后，同学们意犹未尽，在提问互动环节继续交流日常思考的困惑：“面对网络上的各种言论，我们应当如何运用法律知识来理性思考、分辨是非？”“我们应当通过什么途径理性发声、有效参与，将法治精神转化为实际行动？”……贾宇一一作了解答。
此次授课采取线上线下同步进行的方式，上师大附中高一全体师生及家长代表等400余人在现场听课，其他年级师生、上海师范大学基础教育集团20余所附属集团校2万余名师生等通过视频方式观看。
